Gorontalo – Program Doktor Administrasi Publik Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo (UNG) kembali melahirkan kontribusi akademik yang relevan bagi pengembangan tata kelola pemerintahan daerah. Melalui sidang promosi doktor yang berlangsung di lingkungan Pascasarjana UNG, promovendus Bapak Dr. Ashwad (Kepala Bidang Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Boalemo) berhasil memperkenalkan model evaluasi baru yang ditujukan untuk memperkuat efektivitas pengelolaan anggaran pendidikan di daerah.
Dalam ujian terbuka tersebut, Ashwad mempresentasikan hasil penelitiannya yang berfokus pada evaluasi perencanaan dan pengelolaan Dana Alokasi Pendidikan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Boalemo. Penelitian ini dilakukan untuk menelaah sejauh mana pengelolaan anggaran pendidikan mampu mendukung peningkatan kualitas layanan pendidikan sekaligus menghasilkan rekomendasi perbaikan kebijakan yang lebih komprehensif.
Melalui pendekatan evaluasi Context, Input, Process, and Product (CIPP), penelitian mengungkap bahwa pelaksanaan pengelolaan anggaran pendidikan di Kabupaten Boalemo telah menunjukkan kinerja administratif yang relatif baik. Tingkat serapan anggaran yang tinggi mencerminkan kemampuan pemerintah daerah dalam menjalankan program-program pendidikan sesuai perencanaan yang telah ditetapkan.
Meskipun demikian, penelitian menemukan bahwa capaian mutu pendidikan belum sepenuhnya sejalan dengan keberhasilan administratif tersebut. Indikator pendidikan yang berkaitan dengan kemampuan literasi, numerasi, serta kualitas proses pembelajaran masih memerlukan perhatian dan penguatan yang lebih serius agar investasi anggaran pendidikan dapat memberikan dampak yang lebih nyata terhadap hasil belajar peserta didik.
Salah satu temuan penting dalam penelitian ini adalah perlunya integrasi sistem data pendidikan yang selama ini masih berjalan secara parsial. Sinkronisasi antara Sistem Informasi Pemerintahan Daerah (SIPD), Data Pokok Pendidikan (Dapodik), dan Rapor Pendidikan dinilai menjadi langkah strategis untuk menghasilkan perencanaan, penganggaran, serta evaluasi kebijakan yang lebih akurat dan berbasis bukti.
Sebagai hasil pengembangan teoritis sekaligus kontribusi praktis, penelitian ini menghasilkan sebuah model evaluasi baru yang diberi nama G.L.O.W.U.P Integrated Educational Governance Evaluation Model. Model tersebut dirancang sebagai kerangka evaluasi yang menghubungkan proses perencanaan, pengalokasian anggaran, monitoring, hingga evaluasi kinerja pendidikan secara terpadu. Fokus utama model ini adalah memastikan bahwa setiap kebijakan dan penggunaan anggaran berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pencapaian hasil pendidikan yang terukur.
Kehadiran model G.L.O.W.U.P diharapkan dapat menjadi alternatif pendekatan bagi pemerintah daerah dalam memperkuat tata kelola sektor pendidikan. Selain mendorong pengambilan keputusan yang berbasis data, model ini juga menawarkan mekanisme evaluasi yang lebih adaptif terhadap dinamika kebutuhan pendidikan di daerah.
Ketua Program Studi Doktor Administrasi Publik Pascasarjana UNG, Dr. Yanti Aneta, S.Pd., M.Si. menilai bahwa tema penelitian yang diangkat memiliki nilai strategis bagi pengembangan administrasi publik, terutama dalam menghadapi tantangan peningkatan kualitas layanan pendidikan di tingkat daerah.
Menurutnya, penelitian tersebut tidak hanya memberikan gambaran mengenai efektivitas pengelolaan anggaran pendidikan, tetapi juga menawarkan solusi konseptual yang dapat diterapkan dalam praktik pemerintahan. Model yang dihasilkan berpotensi menjadi referensi bagi pemerintah daerah dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih terintegrasi, akuntabel, dan berorientasi pada hasil.
Sidang promosi doktor berlangsung dalam suasana akademik yang dinamis dengan berbagai masukan dan pendalaman dari tim promotor maupun dewan penguji. Berbagai aspek penelitian, mulai dari landasan teoritis, metodologi, temuan penelitian, hingga peluang implementasi model yang ditawarkan menjadi fokus diskusi selama proses ujian berlangsung.
Melalui penelitian ini, Program Doktor Administrasi Publik Universitas Negeri Gorontalo kembali menunjukkan komitmennya dalam menghasilkan karya ilmiah yang tidak hanya berkontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga memberikan solusi nyata terhadap persoalan tata kelola pemerintahan dan pelayanan publik di daerah.
